Chương trình hướng nghiệp cho học sinh THPT thời gian gần đây được nhiều trường quan tâm.

Trong giờ học hướng nghiệp của học sinh lớp 11, trường THPT Đống Đa, Hà Nội, trò chơi "Nếu - Thì" được diễn ra điều đặn. Những mong muốn về nghề nghiệp của các em được viết ra, sau đó ghép ngẫu nhiên với nhau. Ví dụ: "Nếu được là đặc vụ của Interpol thì tôi sẽ thi vào ĐH Mỹ thuật công nghiệp khoa hội họa"... Sau những tiếng cười là nhận thức đúng đắn về việc chọn nghề. 

Theo TS.Phạm Mạnh Hà, giảng viên khoa Tâm lý học, ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn Hà Nội: "Qua trò chơi này, các em nhận thấy rằng, nếu chỉ chọn nghề một cách ngẫu nhiên, chờ đợi vào sự ngẫu nhiên nào đó, chỉ có khả năng 20% là phù hợp, số còn lại có thể là lựa chọn sai, những cái sai dẫn đến hậu quả rất lớn".

Một cách làm nữa giúp các em lựa chọn đúng, đó là khám phá đặc điểm bản thân qua một bài trắc nghiệm. Sau đó, chuyên gia tâm lý dựa vào học lực của từng em sẽ có tư vấn cụ thể. Các em còn được kiểm chứng trên thực tế qua chương trình Du lịch hướng nghiệp cho học sinh ngay từ năm lớp 10.

"Các em có thể đi tham quan các trường Đại học, các cơ sở sản xuất để hiểu được yêu cầu công việc, giá trị của lao động, hình thành ước mơ nghề nghiệp của mình. Chúng tôi giúp các em đánh giá năng lực bản thân, phẩm chất nghề nghiệp. Đến năm lớp 12, thời điểm quyết định, các em đã có một bộ hồ sơ hướng nghiệp hoàn chỉnh, lúc đó việc chọn nghề rất dễ dàng", TS.Phạm Mạnh Hà cho biết thêm.

Cô Nguyễn Lệ Hà, giáo viên trường THPT Đống Đa, Hà Nội thì cho rằng: "Việc hướng nghiệp này còn giúp các em có động lực học tập để đạt được ước mơ của mình".

Hàng năm, Bộ Giáo dục đều cấp ngân sách để các trường cho học sinh tham quan, hoặc sinh hoạt ngoại khóa. Trường THPT Đống Đa đang dùng chính nguồn kinh phí này để tổ chức du lịch hướng nghiệp cho các em, như vậy, nhà trường, gia đình không tốn thêm khoản nào. Quan trọng hơn là trong kỳ tuyển sinh sắp tới, có nhiều thí sinh sẽ biết trường mà mình chọn thực sự phù hợp với khả năng và nhu cầu của thị trường lao động.